Budi RukhyanaTidak ada Data DosenANGKI NURJAJANG2024-06-042024-06-042015-08-06https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/180610110023Penelitian ini menganalisis nilai didaktis dalam cerita pendek Abashiri Made karya Shiga Naoya. Cerita pendek tersebut menceritakan kehidupan sosial yang terjadi di dalam gerbong kereta antara tokoh aku, tokoh ibu, Taki, dan Kimi. Penelitian ini dibatasi pada nilai didaktis seperti yang digambarkan oleh tokoh Ibu yang mengandung pelajaran untuk dipahami oleh pembaca. Didaktis merupakan ilmu yang mempelajari cara memberikan pelajaran yang baik kepada orang lain. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik yang menguraikan dan mendeskripsikan fakta-fakta yang berada di dalam cerita pendek tersebut. Terdapat nilai-nilai didaktis yang terkandung di dalam cerita pendek tersebut, seperti nilai keterampilan, pengetahuan, pengembangan/kemajuan yang mencakup penginderaan; kecerdasan; perasaan; kesadaran sosial, dan pendidikan watak sebagaimana yang digambarkan oleh tokoh Ibu ketika dengan sabar merawat anaknya dan bersosialisasi dengan orang lain. Sehingga dengan berbagai macam nilai didaktis yang berada di dalam cerita pendek tersebut, pembaca dapat memahaminya dan mengaplikasikannya di dalam kehidupan sehari-hari sesuai kebutuhan.Abashiri MadeCerita pendekDidaktis