PrijanaNurmaya PrahatmajaAPRILIA CHAERUNISSA2024-05-152024-05-152020-08-31https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/210210160063Penelitian ini membahas tentang hubungan antara kebutuhan profesi guru dengan akses informasi digital yang dilakukan oleh profesi guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Provinsi DKI Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan kebutuhan profesi guru dengan akses informasi digital pada profesi guru SMK melalui empat bidang kebutuhan profesi guru yakni pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Dalam penelitian ini, Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner pada 352 orang responden dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis uji korelasi menggunakan Pearson Product Moment dengan SPSS 25 for Windows. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kebutuhan profesi guru memiliki hubungan signifikan dengan akses informasi digitalnya. Kebutuhan pedagogik profesi guru memiliki hubungan signifikan dengan akses informasi digital. Kebutuhan kepribadian profesi guru memiliki hubungan signifikan dengan akses informasi digital. Kebutuhan profesional profesi guru memiliki hubungan signifikan dengan akses informasi digital. Dan kebutuhan sosial profesi guru memiliki hubungan signifikan dengan akses informasi digitalKebutuhan profesi guruakses informasi digitalguru sekolah menengah kejuruan