Desi YunitaWahju GunawanNENENG RENA2024-07-242024-07-242023-10-12https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/170710190001Pondok Pesantren Sa’adarotuddaroin merupakan Lembaga Pendidikan yang memiliki tujuan untuk mewujudkan generasi Tafaqquh Fiddin. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui mengetahui fungsional Ponpes Sa’adarotuddaroin dalam bidang Pendidikan, religi, ekonomi dan sosial, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat Ponpes Sa’adarotuddaroin dalam mewujudkan generasi tafaqquh fiddin. Penelitian ini menggunakan teori struktural fungsional Robert K. Merton dengan konsep utamanya yaitu fungsional, disfungsional & non-fungsional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ponpes Sa’adarotuddaroin berupaya untuk membentuk generasi tafaqquh fiddin santri melalui fungsional berbagai bidang diantaranya fungsional di bidang pendidikan menanamkan kemandirian, kedisiplinan dan keberanian. Fungsional di bidang religi memberikan pembinaan akhlak dan menciptakan lingkungan religius. Fungsional di bidang ekonomi memanfaatkan lahan kosong untuk melatih kewirausahaan dalam program bioflok dan hidroponik. Fungsional di bidang sosial membuka interaksi sosial dengan program pengajian dan BLK. Fungsional tersebut dijalankan melalui program kegiatan ponpes berupa kelas tahfidz, kitab kuning, ekstrakurikuler, balai latihan kerja dan budidaya ikan. Disfungsional ponpes Sa’adarotuddaroin karena kurikulum kurang maksimal dan santri kelelahan karena tugas dari luar (Sekolah formal) dan tugas dari ponpes, sedangkan non-funsional tidak ditemukan di Ponpes Sa’adarotuddaroin. Dalam proses mewujudkan generasi tafaqquh fiddin tidak lepas dari adanya faktor pendukung seperti banyaknya donatur sehingga program kerja semua bisa berfungsi dan faktor penghambat seperti Kurangnya Sumber Daya Manusia (SDM).Fungsional Ponpes di bidang Pendidikanreligiekonomi