Browsing by Author "ANITA LESTARI SURYANI"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    SUPERVISION PRINCIPAL KINDERGARTEN (TK) BY TEAM SUPERVISOR AT REGION I SUKABUMI
    (2013-02-07) ANITA LESTARI SURYANI; Tidak ada Data Dosen; Tidak ada Data Dosen
    ABSTRAK Penelitian berjudul “Pengawasan Kepala Sekolah TK (Taman Kanak-Kanak) Oleh Tim Pengawas Di Wilayah I Kabupaten Sukabumi†dilatarbelakangi olehkurangnya sumber daya manusia di pengawas sekolah di tingkat wilayah I Kabupaten Sukabumi, serta didukung banyaknya sekolah yang harus diawasi oleh pengawas tersebut sehingga menimbulkan ketidakmerataan dalam pengawasan. Penulis ingin mengetahui bagaimana Pengawasan yang dilakukan oleh tim tersebut guna menangani permasalahan kepengawasan tersebut. Sebagai ukuran pengawasan yang baik, penulis menggunakan tiga tahapan yang baik menurut Manullang yang mengemukakan bahwa pengawasan yang baik itu harus dilakukan secara sistematis. Tahapan-Tahapan tersebut meliputi menetapkan alat ukur (standard), mengadakan penilaian (evaluate), dan mengadakan tindakan perbaikan (corective actions). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi kepustakaan dan studi lapangan yang terdiri dari observasi dan wawancara mendalam. Teknik penentuan informan yang menggunakan teknik penentuan bertujuan atau purposive, yang mana informan yang dipilih merupakan hasil dari beberapa pertimbangan kepentingan dan pengetahuan yang dimiliki oleh informan tersebut. Dalam penelitian ini penulis menggunakan 7 orang informan inti untuk melakukan wawancara. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan menunjukkan bahwa pengawasan yang terjadi sudah sesuai dengan langkah-langkah dalam pengawasan seperti yang dijabarkan sebelumnya. Sehingga pengawasan yang dilakukan oleh Tim pengawas ini bisa dikatakan sudah terlaksana akan tetapi pada kenyataannya masih ada kegiatan yang belum sesuai dengan aturan yang menjadi standar ukur pengawasan Kepala Sekolah karena hal ini dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah itu sendiri.