Sistem Kolaborasi Antara Pengelola Perpustakaan dengan Guru SDN Karyamulya di Masa Pandemi Covid-19 dalam Menunjang Pembelajaran
No Thumbnail Available
Date
2021-10-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Pandemi Covid-19 berdampak kepada aspek pendidikan yang mana proses pembelajaran menjadi harus dilakukan melalui jaringan (pembelajaran daring). Mengingat pembelajaran daring ini belum pernah dilaksanakan sebelumnya, maka segala sumber belajar yang tersedia akan sangat membantu sekolah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Perpustakaan sekolah adalah sumber penunjang pembelajaran terdekat yang dapat memberikan kelancaran pada proses pembelajaran daring. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem kolaborasi antara pengelola perpustakaan dengan guru SDN Karyamulya di masa pandemi Covid-19 dalam menunjang pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan pada penelitian ini adalah sebanyak 6 orang yang diantaranya merupakan pengelola perpustakaan, guru, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan antara pengelola perpustakaan dengan guru SDN Karyamulya saling berkolaborasi dalam memenuhi kebutuhan sumber belajar siswa. Dalam kolaborasi tersebut terdapat pembagian tanggung jawab berdasar pada tugas pokok dan fungsi masing-masing juga terdapat komunikasi didalamnya, sehingga tidak adanya kendala yang berarti. Selain itu, kolaborasi tersebut berjalan lancar karena adanya dukungan dari kepala sekolah dan orang tua siswa untuk menjadikan pembelajaran lebih efektif. Pengelola perpustakaan, guru, orang tua siswa, dan kepala sekolah saling bersinergi untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Description
Keywords
Sistem kolaborasi antara pengelola perpustakaan dengan guru, Sumber belajar, Pembelajaran daring