Pengaruh Penggunaan Flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy Terhadap Status Kebersihan Gigi Anak Gangguan Spekturm Autisme

HANNA RIA LESTARI TARIGAN

Pengaruh Penggunaan Flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy Terhadap Status Kebersihan Gigi Anak Gangguan Spekturm Autisme

dc.contributor.advisor	Arlette Suzy Puspa Pertiwi
dc.contributor.advisor	Inne Suherna Sasmita
dc.contributor.author	HANNA RIA LESTARI TARIGAN
dc.date.accessioned	2024-11-20T04:13:12Z
dc.date.available	2024-11-20T04:13:12Z
dc.date.issued	2023-10-12
dc.description.abstract	Gangguan Spektrum Autisme (GSA) adalah spektrum gangguan yang memengaruhi keterampilan sosial, komunikasi individu, dan fungsi kognitif dengan awitan khas pada anak usia dini, yang dapat berlanjut hingga usia dewasa. Anak GSA dinilai lebih rentan mengalami penyakit mulut daripada individu normal. Anak GSA mengalami kesulitan dalam mempelajari keterampilan dasar perawatan diri termasuk menyikat gigi terkait gangguan perilaku, minat dan aktivitas terbatas, ketangkasan manual terbatas, dan masalah sensorik. Penggunaan visual pedagogy dapat meningkatkan keterampilan kebersihan mulut dan kerja sama anak GSA. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh penggunaan flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy terhadap status kebersihan gigi anak GSA. Metode penelitian korelasional dilakukan pada 24 anak GSA yang terbagi menjadi dua kelompok di Yayasan Biruku Kota Bandung. Penilaian indeks plak dengan Patient Hygiene Perfomance (PHP) dilakukan dalam tiga kali pemeriksaan. Analisis data menggunakan statistik non-parametrik berupa analisis korelasional rank spearman. Hipotesis diuji dengan statistik t-test. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh penggunaan flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy terhadap status kebersihan gigi anak GSA yang tidak signifikan dengan p-value > 0,05. Analisis uji kesamaan indeks PHP rata-rata berdasarkan waktu menunjukkan hubungan non signifikan dan tidak berbeda pada pemeriksaan pertama dan kedua dengan p-value > 0,05 (0,3026 dan 0,1865), sedangkan pada pemeriksaan ketiga analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan berbeda p-value < 0,05 (0,0139). Simpulan penelitian adalah terdapat pengaruh penggunaan flipchart TBVP terhadap status kebersihan gigi anak GSA. Penggunaan flipchart TBVP dapat menurunkan indeks plak dan meningkatkan status kebersihan gigi anak GSA, namun tingkat kekuatan korelasinya sangat lemah.
dc.identifier.uri	https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/160421200007
dc.subject	Anak GSA
dc.subject	flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy
dc.subject	indeks PHP
dc.title	Pengaruh Penggunaan Flipchart Tooth Brushing Visual Pedagogy Terhadap Status Kebersihan Gigi Anak Gangguan Spekturm Autisme