Penguasaan Nomina dan Verba Siswa Tunarungu SLB Negeri Cileunyi: Kajian Psikolinguistik
No Thumbnail Available
Date
2023-08-14
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian berjudul “Penguasaan Nomina dan Verba Siswa Tunarungu SLB
Negeri Cileunyi: Kajian Psikolinguistik” ini mengkaji mengenai penguasaan
nomina dan verba pada keenam siswa tunarungu fase D yaitu usia kronologis 13
dan 15 tahun dengan usia mental ±9 tahun. Tujuan penelitian ini untuk
mendeskripsikan penguasaan nomina dasar yang berada di lingkungan sekitar
mereka, mendeskripsikan penguasaan verba berprefiks me-, be-, ber-, dan
mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung penguasaan nomina dan
verba siswa tunarungu di SLB Negeri Cileunyi. Penelitian ini menggunakan
metode studi lapangan yang dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi, tes awal dan akhir, dan perlakuan khusus pemberian latihan intensif
untuk siswa tunarungu. Berdasarkan hasil penelitian siswa tunarungu berhasil
menguasai nomina dan verba sesuai capaian pembelajaran dengan melatih kognisi
mereka yang dibersamai dengan pengajaran dan latihan (pemberian stimulus)
yang intensif. Peran orang tua, wali siswa, lingkungan keluarga, sekolah, dan
dirinya sendiri berpengaruh terhadap proses penguasaan, terhadap psikologis
siswa juga pada perkembangan kognisi dan penguasaan nomina dan verba siswa
tunarungu.
Description
Keywords
penguasaan nomina dan verba, tunarungu, kognitif