PERBEDAAN PENGARUH METODE PERMAINAN EDUKATIF KARTU KASUGI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SERTA MOTIVASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR

Simple item page
dc.contributor.advisorMerry Wijaya
dc.contributor.advisorArdini Saptaningsih Raksanagara
dc.contributor.authorKRISTYAWAN SUTRIYANTO
dc.date.accessioned2024-05-20T03:18:32Z
dc.date.available2024-05-20T03:18:32Z
dc.date.issued2016-10-04
dc.description.abstractPromosi Kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan maupun motivasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Peningkatan pengetahuan dan motivasi PHBS pada siswa dapat dilakukan dengan bantuan metode promosi kesehatan yang menarik, mudah, dan sederhana. Permainan edukatif Kartu Kasugi merupakan metode yang memenuhi kriteria tersebut dan cocok digunakan sebagai metode promosi kesehatan untuk anak usia sekolah. Tujuan penelitian adalah menganalisis perbedaan antara pengaruh metode permainan edukatif Kartu Kasugi dan metode ceramah terhadap peningkatan pengetahuan serta motivasi perilaku hidup bersih dan sehat siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pendekatan Quasi Experimental - Non-Equivalent Control Group Design. Data kuantitatif diperoleh dari penilaian kelayakan media Kartu Kasugi oleh ahli dan skor pretest-posttest pengetahuan serta motivasi PHBS pada kelompok perlakuan permainan Kartu Kasugi maupun ceramah. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat peningkatan pengetahuan yang bermakna setelah siswa mendapat 1 kali permainan Kartu Kasugi (p=0,102). Terdapat peningkatan pengetahuan yang bermakna setelah siswa mendapat 2 dan 3 kali permainan Kartu Kasugi (p<0,001). Tidak terdapat peningkatan motivasi yang bermakna setelah siswa mendapat 1 kali permainan Kartu Kasugi (p=1,00). Terdapat peningkatan motivasi yang bermakna setelah siswa mendapat 2 dan 3 kali permainan Kartu Kasugi (p<0,001). Tidak terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan yang bermakna antara siswa yang mendapat 3 kali permainan Kartu Kasugi dengan 3 kali ceramah (p=0,484), dan tidak terdapat perbedaan peningkatan motivasi yang bermakna antara siswa yang mendapat 3 kali permainan Kartu Kasugi dengan 3 kali ceramah (p=0,205). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian promosi kesehatan melalui metode permainan edukatif Kartu Kasugi berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan motivasi PHBS pada siswa sekolah dasar. Pemberian promosi kesehatan melalui 3 kali permainan edukatif Kartu Kasugi dengan 3 kali ceramah memberikan peningkatan pengetahuan dan motivasi PHBS yang tidak berbeda secara bermakna. Pemberian permainan edukatif Kartu Kasugi dapat menjadi media promosi kesehatan alternatif untuk mengatasi keterbatasan sumber daya kesehatan.
dc.identifier.urihttps://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/130920140017
dc.subjectKasugi
dc.subjectMotivasi
dc.subjectPengetahuan
dc.titlePERBEDAAN PENGARUH METODE PERMAINAN EDUKATIF KARTU KASUGI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SERTA MOTIVASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA SEKOLAH DASAR

Files

Original bundle
Now showing 1 - 5 of 10
No Thumbnail Available
Name:
S2-2016-130920140017-Cover.pdf
Size:
3.44 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
S2-2016-130920140017-Abstrak.pdf
Size:
3.25 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
S2-2016-130920140017-DaftarIsi.pdf
Size:
3.38 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
S2-2016-130920140017-Bab1.pdf
Size:
3.27 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
S2-2016-130920140017-Bab2.pdf
Size:
3.47 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Ilmu Kesehatan Masyarakat (S2)