FUNGSI PONDOK PESANTREN AL-AQSHA DALAM MEMBENTUK PENDIDIKAN KARAKTER AKHLAKUL KARIMAH SANTRI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi pondok pesantren al-aqsha dalam membentuk pendidikan karakter akhlakul karimah santri, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat proses pembentukan pendidikan karakter akhlakul karimah santri di pondok pesantren al-aqsha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ponpes al-aqsha berupaya untuk membentuk pendidikan karakter akhlakul karimah santri melalui program-program kegiatan yang ada, program kegiatan tersebut berupa program mengkaji kitab akhlakul banin, program one day one juz, kegiatan beribadah santi, program gerai babully, program pengabdian masyarakat, serta program berbagi & open donasi. Penelitian ini menggunakan teori struktural fungsional Robert K. Merton dengan konsep utamanya yaitu fungsi, disfungsi & non fungsi. Dalam proses pembentukan pendidikan karakter akhlakul karimah tidak lepas dari adanya faktor pendukung dan faktor penghambat, baik itu faktor internal maupun faktor eksternal.

Description

Keywords

Fungsi, Pesantren, Santri

Citation

Collections