Gambaran Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa PSDKU Unpad Pangandaran
No Thumbnail Available
Date
2022-07-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Prokrastinasi berhubungan dengan pemanfaatan dan pengelolaan waktu yang
kurang baik, prokrastinasi dapat dinilai negatif dan positif tergantung dengan
pengelolaan dan pemanfaatan waktu yang dilakukan oleh individu. Prokrastinasi
akademik merupakan perilaku menunda-nunda dalam memulai atau
menyelesaikan tugas-tugas akademik secara sengaja dan berulang dengan
melakukan aktifitas lain yang lebih menyenangkan sehingga berakibat pada
terhambatnya penyelesaian tugas. Prokrastinasi akademik dinilai sebagai suatu hal
yang dapat menghambat mahasiswa dalam mencapai kesuksesan karena dapat
menurunkan kualitas dan kuantitas pembelajaran, menambah tingkat stres, dan
berdampak negatif dalam kehidupan mahasiswa yang akan mengakibatkan
individu kehilangan waktu, kesehatan yang terganggu, dan harga diri rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran prokrastinasi akademik pada
mahasiswa PSDKU Unpad Pangandaran.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif.
Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa dari PSDKU Unpad Pangandaran
prodi Administrasi Bisnis, Ilmu Komunikasi, Keperawatan, Perikanan, dan
Peternakan (n=341) yang diambil dengan teknik accidental sampling(response
rate=55,6%). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan secara daring
melalui google form dengan menggunakan kuesioner Academic Procrastination
Scale-Short Form (APS-S). Seluruh data yang terkumpul dianalisis menggunakan
analisis deskriptif univariat dan dikategorikan kedalam prokrastinasi rendah,
sedang, dan tinggi yang disajikan dalam bentuk tabel frekuesi dan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan prokrastinasi akademik pada mahasiswa
PSDKU Unpad Pangandaran dalam kategori rendah (46,3%), hal tersebut ditandai
dengan hasil yang diperoleh yaitu dari 341 responden hanya 26 mahasiswa dalam
kategori tinggi, 157 mahasiswa dalam kategori sedang, dan 158 mahasiswa dalam
kategori rendah.
Dapat disimpulkan bahwa hampir dari setengah mahasiswa PSDKU
Unpad Pangandaran melakukan prokrastinasi akademik rendah, hal itu
menunjukkan mahasiswa PSDKU Unpad Pangandaran memiliki tanggung jawab
dan kesadarannya sebagai mahasiswa untuk menyelesaikan tugas.Disarankan pada
pihak PSDKU Unpad Pangandaran dapat mengembangkan strategi pembelajaran
di bidang akademik untuk meminimalisir permasalahan prokrastinasi akademik
agar mahasiswa lebih fokus dan terarah lagi. Penelitian lanjutan dapat
mengeksplorasi mengenai prokrastinasi akademik pada lingkup yang lebih luas.
Description
Keywords
Mahasiswa, prokrastinasi akademik, Tidak ada keyword