PERAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBENTUKAN SIKAP TERHADAP LINGKUNGAN PADA PROGRAM ADIWIYATA DI SMA NEGERI 2 KOTA BANDUNG
| dc.contributor.advisor | R. Urip Purwono | |
| dc.contributor.advisor | R. Urip Purwono | |
| dc.contributor.author | MUTHI AKBAR RANGKUTI | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T02:41:36Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T02:41:36Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | ABSTRAK Media visual merupakan alat peraga yang digunakan dalam proses belajar yang bisa dinikmati lewat panca-indera mata dan dapat memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. Media visual berfungsi untuk menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan. Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga dikemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan merupakan pesan dari program Adiwiyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran media visual dalam meyampaikan pesan pada proses pembentukan sikap warga sekolah terhadap lingkungan. Penelitian ini berawal dari kajian media visual yang memiliki karakteristik ekonomis, praktis dan manfaat, sehingga sikap warga sekolah memiliki nilai kognitif, apektif dan konatif yang baik. Secara umum, pakar psikologis sosial meyakini bahwa sikap merupakan hasil dari proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan skor hasil rata-rata tanggapan dari responden terhadap salah satu pernyataan yang non-favorable, yaitu “ Sajian media visual yang ada di SMA Negeri 2 kota Bandung tidak ada unsur grafis dalam menyajikan informasi”, diperoleh skor rata-rata siswa IPA sebesar 1.52 termasuk kategori baik(B), siswa IPS sebesar 1.78 termasuk kategori baik(B), dan guru sebesar 0.84 termasuk kategori sangat baik(SB), kemudian skor hasil rata-rata dari penyataan yang favorable yaitu ” Saya mengetahui kebersihan merupakan sebagian dari iman”, dari siswa IPA sebesar 3.41 termasuk kategori sangat baik(SB), siswa IPS sebesar 3.19 termasuk kategori sangat baik(SB), dan guru sebesar 3.52 termasuk kategori sangat baik(SB). Hasil penelitian tersebut memperlihatkan peran media visual mampu mengembangkan sikap-sikap yang dikehendaki dan mendorong kegiatan warga sekolah, khususnya siswa kepada kegiatan yang berkelanjutan dalam memelihara lingkungan. Kata Kunci: adiwiyata, media visual, sikap, nonfavorable, favorable | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/250120150006 | |
| dc.subject | ADIWIYATA | |
| dc.subject | Tidak ada keyword | |
| dc.subject | Tidak ada keyword | |
| dc.title | PERAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBENTUKAN SIKAP TERHADAP LINGKUNGAN PADA PROGRAM ADIWIYATA DI SMA NEGERI 2 KOTA BANDUNG |