Pengembangan media ajar GEMPI dengan model research and development pada tahap 1 dan 2
No Thumbnail Available
Date
2023-11-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Keterampilan hidup merupakan sekumpulan keterampilan yang dibutuhkan remaja untuk menghadapi persoalan penting yang dapat memfasilitasi remaja dalam pengembangan yang serta berfungsi secara efektif sebagai makhluk sosial. Belajar merupakan suatu keharusan bagi remaja, GEMPI (gerakan remaja kesiapan pernikahan) merupakan sebuah gerakan sosial dari mahasiswa untuk remaja salah satunya dengan program memberikan edukasi menggunakan media ajar. Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan materi serta media ajar tentang keterampilan hidup bagi remaja. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Tanjungsari. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan pendekatan pengembangan atau reserach and development. Tahap penelitian ini meliputi analisis kebutuhan dan perencanaan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi penelitian siswa kelas 11, dengan ukuran sampel minimum dalam penelitian survey sebanyak 196. Hasil penelitian ini adalah materi yang dibutuhkan mengenai keterampilan personal 79,8%, komunikasi efektif 64,3%, berfikir kritis dan kreatif 68,1%, hubungan interpersonal 54,9%, pemecahan masalah 64%, menanggulangi stress dan emosi 67,1% dan kepemimpinan diri 62%. Media ajar yang digunakan video animasi 71,8%, penampilan menarik dan banyak gambar 56,8%, ilustrasi menggambarkan keterampilan hidup 39,9%, serta sederhana mudah digunakan 53,1%. Simpulan: hasil penelitian analisis ini, materi yang akan disampaikan mengenai 7 indikator keterampilan hidup dan media yang digunakan berupa video animasi. Selanjutnya peneliti mengembangkan perencanaan media ajar berupa skrip naskah dan story board sesuai dengan hasil penelitian.
Description
Keywords
Keterampilan hidup, media ajar, pengembangan R&D