ANALISIS STRATEGI KOMUNIKASI TIDAK LANGSUNG DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN: SEBUAH STUDI ETNOGRAFI DI PROVINSI DKI JAKARTA
No Thumbnail Available
Date
2023-10-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini menginvestigasi penerapan strategi komunikasi tidak langsung yang digunakan dalam sebuah organisasi pendidikan di Jakarta, Indonesia. Penelitian ini menekankan pentingnya strategi tidak langsung untuk komunikasi yang efisien, terutama dalam konteks akademik di mana tujuan menjalin hubungan yang mendukung dan menciptakan lingkungan profesional yang sangat penting. Penelitian etnografi ini menggunakan tiga instrumen untuk mengumpulkan data, seperti observasi partisipan, wawancara dengan partisipan, dan analisis dokumen dengan melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staf pendukung, dan orang tua dari sebuah sekolah dasar negeri di Jakarta sebagai partisipan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara tematik dengan mengikuti teori komunikasi tidak langsung. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi tidak langsung dalam organisasi pendidikan secara dominan diungkapkan oleh para anggota organisasi untuk mencapai beberapa tujuan komunikasi, yaitu menyampaikan humor, melakukan sindiran, mengekspresikan rasa frustasi, menyampaikan implikatur dari ujaran tertentu, meminta sesuatu, mengekspresikan kesantunan, dan meminta pertolongan. Beberapa tujuan dari komunikasi ini kemudian digolongkan menjadi tiga kategori sesuai dengan tingkat frekuensi ditemukannya tujuan komunikasi tersebut, diantaranya adalah frekuensi tinggi, sedang dan rendah. Penggunaan strategi komunikasi tidak langsung ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah perbedaan usia, tingkatan kedekatan, dan latar belakang budaya. Sebagai dampaknya, penggunaan strategi komunikasi tidak langsung ini mendorong para anggota organisasi pendidikan untuk berbagi nilai-nilai keyakinan dalam berkomunikasi serta memperkuat adaptabilitas mereka dalam menjalankan fungsi organisasi.
Description
Keywords
Etnografi; Komunikasi Organisasi; Organisasi Pendidikan; Strategi Komunikasi Tidak Langsung, Tidak ada keyword, Tidak ada keyword