Analisis Puisi Что Такое Хорошо И Что Такое Плохо? Apa yang Baik dan Apa yang Buruk? Karya Vladimir Vladimirovich Mayakovsky Sebagai Sarana Didaktis (Kajian Teori Semiotika Riffaterre)
No Thumbnail Available
Date
2013-02-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Skripsi yang berjudul “Analisis Puisi Что Такое Хорошо И Что Такое Плохо? “Apa yang Baik dan Apa yang Buruk?” Karya Vladimir Vladimirovich Mayakovsky Sebagai Sarana Didaktis (Kajian Teori Semiotika Riffaterre)” ini membahas mengenai penganalisisan karya puisi untuk mendapatkan pemaknaan dan pemahaman secara semiotika serta tema puisi tersebut. Dalam penelitian ini digunakan teori struktural semiotika Riffaterre dan metode penelitian analisis isi.
Objek dari penelitian ini adalah puisi anak karya Vladimir Vladimirovich Mayakovsky yang berjudul Что Такое Хорошо И Что Такое Плохо? “Apa yang Baik dan Apa yang Buruk?” yang diciptakan pada tahun 1925. Puisi yang terdiri dari 10 bait dan 123 lirik ini menceritakan tentang dialog dan pengajaran nasihat antara tokoh ayah dengan anak laki-lakinya.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa puisi yang diciptakan untuk anak ini sangat ideal digunakan sebagai sebuah sarana didaktis (sarana pendidikan) dari orang tua kepada anak-anak mereka karena puisi ini mengemukakan berbagai jenis sifat baik dan nilai-nilai luhur yang layak dijadikan pedoman dan ditiru oleh anak-anak sampai di kemudian hari ketika mereka beranjak dewasa.
Description
Keywords
Puisi, Sastra, Rusia