Konstruksi Makna Doodle Art bagi Doodler

Abstract

ABSTRAK KONSTRUKSI MAKNA DOODLE ART BAGI DOODLER Studi Fenomenologi Konstruksi Makna Doodle Art bagi Doodler di Jakarta Tesis dengan judul Konstruksi Makna Doodle Art bagi Doodler bertujuan untuk memperoleh pemahaman secara komprehensif mengenai konstruksi makna Doodle Art bagi Doodler di Kota Jakarta berdasarkan pada komponen pengalaman dan motif yang melatarbelakangi konstruksi makna terkait. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah: Bagaimana pengalaman kreatif Doodler membentuk konstruksi makna Doodle Art? Apa motif Doodler menciptakan karya seni Doodle? Bagaimana Doodler memaknai karya Doodle Art-nya? Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan tradisi fenomenologi. Subjek penelitian yang dipilih 6 orang Doodler profesional di Jakarta. Objek penelitiannya adalah pengalaman, motif, dan konstruski makna. Pengumpulan data diperoleh melalui wawancara mendalam yang dilakukan terhadap 6 orang Doodler profesional di Jakarta serta observasi berperan serta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Doodler telah bersentuhan dengan aktivitas kreatif sejak masa anak-anak dengan dukungan orang tua dan lingkungan sosialnya yang kemudian para Doodler mengenal Doodle Art pada masa remaja dan dewasa muda melalui jejaring sosial dan internet. Motif awal Doodler membuat Doodle Art adalah sebagai bentuk komunikasi ekspresif dan metode belajar yang efektif. Namun motif tersebut bergeser menjadi motif pengembangan diri dan sumber mata pencaharian ketika Doodler melakoni pernannya sebagai Doodler profesional. konstruksi makna Doodle Art bagi Doodler terbentuk melalui pengalaman kreatif sejak masa sebelum menjadi Doodler hingga menjadi seorang Doodler profesional dan motif yang melatarbelakangi Doodler membuat Doodle Art. Simpulan penelitian ini adalah Doodle Art yang dikonstruksi oleh Doodler terbagi menjadi dua, yaitu Doodle Art sebagai identitas diri dan Doodle Art sebagai kebutuhan hidup yang akan terus mengiringi keseharian Doodler.

Description

Keywords

Seni, Visual, Intrapersonal

Citation