PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENANGANI KENAKALAN SISWA DI SEKOLAH (St udi Kasus di SMA YWKA Kota Bandung)
No Thumbnail Available
Date
2012-11-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ABSTRAK
Kenakalan siswa merupakan salah satu masalah sosial yang sering terjadi di
masyarakat saat ini. Permasalahan kenakalan siswa perlu mendapat perhatian dari
berbagai pihak teutama pihak sekolah. SMA YWKA merupakan salah satu sekolah
yang aktif dala m melakukan penanganan kenakalan siswa karena memang tingkat
kenakalan siswa di sekolah tersebut cukup tinggi. Guru bimbingan konseling
merupakan salah satu bagian dari sekolah yang mempunyai peran penting dalam
menangani kenakalan siswa. Terdapat 3 peran yang dilakukan guru bimbingan
konseling, pertama secara preventif yaitu dengan memberikan informasi mengenai
tata tertib, memberikan informasi mengenai kenakalan siswa dan melakukan
pengawasa n terhadap siswa. Kedua secara kuratif, yaitu dengan melakukan l ayanan
konseling individu, konseling kelompok, melakukan konferensi kasus, melakukan
kunjungan rumah dan juga melakukan layanan alih tangan kasus tangan kasus. Dan
yang ketiga adalah secara preservatif, yaitu dengan melakukan layanan penempatan
siswa dalam program studi, penempatan siswa dalam ekstrakulikuler dan melakukan
layanan penyaluran beasiswa kepada siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
deskriptif . Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dengan gur u
bimbingan konseling SMA YWK A serta siswa yang pernah secara langsung atau
tidak langsung menerima layanan bimbingan konseling Selain itu, dilakukan juga
observasi non partisipasi dan studi kepustakaan dengan mengambil data - data yang
dapat menunjang penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru bimbingan konseling
dalam menangani kenakalan siswa sudah cukup baik. Layanan yang diberikan sudah
cukup menyeluruh dan mencakup semua siswa SMA YWKA. Namun dalam
pelaksanaan layanannya, masih terdapat kendala yaitu kurangnya pengetahuan dan
keahlian dari guru bimbingan konseling dalam melakukan layanan. Hal ini
dikarenakan tidak semua guru bimbingan konseling mempunyai latar belakang yang
memadai dalam melakukan layanan tersebut. Maka, kualitas dari guru bimbingan
konseling harus lebih ditingkatkan lagi, agar layanan yang diberikan akan lebih
optimal dan kenakalan siswa akan dapat ditangani dengan baik.
Description
Keywords
PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING, Tidak ada keyword, Tidak ada keyword