Perkembangan Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) Tahun 1968-1984 : Dinamika Pendidikan Non Formal di Kota Bandung
No Thumbnail Available
Date
2013-02-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Skripsi ini berjudul Perkembangan Lembaga Bimbingan Belajar (LBB) Tahun 1968-1984 : Dinamika Pendidikan Non Formal di Kota Bandung. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang munculnya lembaga bimbingan belajar di Kota Bandung, mengetahui perkembangannya selama 16 tahun di Kota Bandung, dan melihat peran lembaga bimbingan belajar terhadap pendidikan di Kota Bandung. Penulisan skripsi ini menggunakan Metode Sejarah. Metode sejarah terdiri dari empat tahapan, yaitu Heuristik, Kritik, Interpretasi dan Historiografi.
Kerangka pemikiran teoretis yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsep pendidikan non formal dan konsep bimbingan belajar. Pendidikan non formal berbeda dengan pendidikan luar sekolah, sedangkan konsep bimbingan belajar yang digunakan berasal dari Pengembangan profesi guru (PPG) yang dikeluarkan pada tahun 1996.
Berdasarkan penelitian skripsi ini, berkembangnya lembaga bimbingan belajar di Kota Bandung berkaitan dengan tiga hal. Pertama, kehadiran perguruan tinggi negeri (PTN) favorit seperti Institut Teknologi Bandung (ITB), Universitas Padjadjaran (Unpad), dan Institut Keguruan Ilmu Pendidikan (IKIP) di Kota Bandung. Kedua, keberadaan asrama mahasiswa ITB, sebagai tempat mula-mula kegiatan bimbingan belajar. Ketiga, sistem evaluasi ujian kelulusan sekolah secara nasional serta pelaksanaan ujian saringan masuk bersama sebagai proses seleksi penerimaan mahasiswa baru secara selektif.
Description
Keywords
Lembaga Bimbingan Belajar, Pendidikan Non Formal, Tidak ada keyword