GAMBARAN PERLAKUAN BULLYING PADA REMAJA DI SMAN 21 BANDUNG
No Thumbnail Available
Date
2023-01-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Pendahuluan: Bullying adalah tindakan kekerasan yang berulang. Perilaku
bullying cenderung terjadi di kalangan remaja di sekolah. Pada kasus bullying
terdapat dua dimensi yaitu direct bullying dan indirect bullying. Selain itu, terdapat
jenis bullying yaitu bullying secara verbal, bullying fisik, bullying relasional dan
cyberbullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perlakuan
bullying pada remaja di SMAN 21 Bandung. Metode: Metode penelitian yang
digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan
untuk mengetahui keadaan saat ini. Populasi penelitian ini adalah remaja di SMAN
21 Bandung. Sampel diambil secara teknik Total Sampling. Jumlah sampel
sebanyak 125 remaja dengan kriteria yang digunakan adalah remaja kelas 10, dan
menjadi korban bullying. Instrumen pada penelitian ini menggunakan instrumen
Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ). Hasil: Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dimensi pada korban adalah direct bullying (bullying secara langsung) dan
korban mengalami jenis bullying verbal (52,0%), bullying relasional (28,0%),
bullying fisik (10,4%), dan cyberbullying (9,6%). Kesimpulan: Bullying yang
terjadi pada remaja sebanyak 125 orang, dengan dimensi direct bullying (bullying
secara langsung), dan jenis bullying yang paling banyak dialami oleh korban
adalah bullying verbal.
Description
Keywords
Bullying, Remaja, SMAN 21 Bandung