MANAJEMEN RELAWAN DI YAYASAN ISTANA BELAJAR ANAK BANTEN
No Thumbnail Available
Date
2023-10-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Yayasan Istana Belajar Anak Banten merupakan organisasi nirlaba yang berfokus untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan di Banten. Ciri khas Yayasan Istana Belajar Anak Banten terletak pada kehadiran relawan yang memiliki peranan penting dalam menjalankan suatu program di lapangan. Oleh karena itu, manajemen dan pengelolaan relawan menjadi salah satu fokus utama dalam Yayasan Istana Belajar Anak Banten. Penelitian ini dilakukan untuk mempelajari dan mendeskripsikan proses manajemen relawan dalam aspek persiapan, keterlibatan relawan, dan pelestarian program. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan teknik triangulasi data oleh dua kategori informan, yakni pengurus relawan dan relawan di Yayasan Istana Belajar Anak Banten.
Peneliti menggunakan konsep manajemen relawan dengan model PEP (preparation, engagement, perpetuation) dengan melihat aspek persiapan, keterlibatan relawan, dan pelestarian program guna menggambarkan proses manajemen relawan di Yayasan Istana Belajar Anak Banten. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa manajemen relawan di Yayasan Istana Belajar dapat mempertahankan program relawan dengan baik, menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung, serta meningkatkan kualitas program yang dijalankan. Hal ini dapat dilihat melalui proses persiapan, keterlibatan relawan, dan pelestarian program yang dilakukan oleh Yayasan Istana Belajar Anak Banten.
Description
Keywords
Organisasi Pelayanan Manusia, Relawan, Manajemen Relawan