Program Sekolah Otonom Oleh Sanggar Anak Akar Di Jakarta
No Thumbnail Available
Date
2012-11-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini berfokus pada sebuah program untuk anak-anak yang tidak mendapatkan hak-haknya, terutama dalam bidang pendidikan. Sanggar Anak Akar ini adalah sebuah lembaga nonpmerintah yang membantu anak-anak pinggiran mendapatkan hak-haknya, terutama dalam bidang pendidikan melalui program Sekolah Otonom. Judul penelitian ini adalah Program Sekolah Otonom oleh Sanggar Anak Akar.
Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Pendekatan penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yaitu sumber data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian lapangan ini adalah observasi non-partisipasi, In-depth Interview, dan kepustakaan. Analisis data yang digunakan dalam peneltian ini adalah reduksi data, pengujian data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah Sekolah Otonom Sanggar Anak Akar sebagai sebuah organisasi nonpemerintah telah melakukan sebuah pekerjaan sosial dalam membantu memfasilitasi pemenuhan kebutuhan hak-hak anak yang tidak didapatkan anak-anak pinggiran sebelumnya melalui program Sekolah Otonomnya terutama dalam pemenuhan akses pendidikan.
Program Sekolah Otonom Sanggar Anak Akar mampu membantu pemenuhan kebutuhan anak-anak pinggiran terutama dalam bidang pendidikan. Perlunya Moderator tambahan untuk di setiap bidang mata pelajaran.Ruang Sanggar diperbesar lagi agar dapat menampung anak-anak pinggiran lebih banyak lagi.Penambahan fasilitas alat praktik belajar.
Description
Keywords
pendidikan, Tidak ada keyword, Tidak ada keyword