Teknik Informatika (S1)

Permanent URI for this collection

https://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/269

Browse

Browsing Teknik Informatika (S1) by Subject "add-on"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    PENGEMBANGAN DAN ANALISIS EKSTENSI GOOGLE CHROME UNTUK MOODLE DENGAN MENGGUNAKAN LUMEN FRAMEWORK (STUDI KASUS: E-LEARNING TEKNIK INFORMATIKA)
    (2023-04-13) AGUNG TEJA PRATAMA; Rudi Rosadi; Mira Suryani
    Adanya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 24 Tahun 2012 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Pada Pendidikan Tinggi mengharuskan perguruan tinggi di Indonesia untuk menyediakan media pembelajaran online untuk mahasiswanya. Media pembelajaran online ini bertujuan sebagai pendamping maupun pengganti proses pembelajaran tatap muka di kelas. Namun terdapat kekurangan pada media pembelajaran online. Mahasiswa diharuskan untuk mengaksesnya secara online dan melalui perangkat seperti laptop, komputer, maupun handphone. Hal ini dapat mengalihkan fokus mahasiswa. Pada kasus cs-learning, minimnya pemberitahuan tentang adanya materi maupun tugas baru dapat membuat mahasiswa sulit untuk mendapatkan informasi terkini. Oleh karena itu, salah satu upaya mempercepat update informasi adalah dengan dibutuhkannya perangkat lunak yang dapat mendukung media pembelajaran online. Salah satunya adalah pengembangan Google Chrome Extension. Aplikasi Google Chrome Extension merupakan program yang bersifat add-on. Pengembangan aplikasi ini menggunakan framework Lumen. Program ini dapat ditambahkan pada browser Google Chrome. Aplikasi ini dapat dijadikan alternatif media yang mengingatkan mahasiswa tentang aktivitas baru yang ada pada media pembelajaran online. Dengan begitu, mahasiswa akan lebih sering dalam mengakses media pembelajaran online. Penelitian ini dinilai berhasil, semua responden pada tahap pertama mengakses media pembelajaran online lebih sering setelah menggunakan aplikasi. Dari responden pada tahap kedua, aplikasi ini mendapat nilai 96%, yang berarti bahwa aplikasi ini memperoleh respon positif.