Penggunaan Media Visual dalam Peningkatan Pemerolehan Kosakata Nomina Bahasa Inggris pada Siswa Kelas 1 SDN Andir Kidul Bandung
No Thumbnail Available
Date
2013-04-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Skripsi ini berjudul "Penggunaan Media Visual dalam Peningkatan Pemerolehan Kosakata Nomina Bahasa Inggris pada Siswa Kelas 1 SDN Andir Kidul Bandung." Penelitian ini adalah mengenai pemerkayaan kosakata bahasa Inggris melalui visual terhadap siswa kelas 1 SDN Andir Kidul Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase kesesuaian media visual yang digunakan dengan kriterianya dan mengetahui persentase kesesuaian media visual dengan fungsinya dan persentase efektivitas penggunaan media visual dalam pemerolehan kosakata. Analisis dilakukan dengan menggunakan rancangan penelitian The Embedded Design. Pada rancangan ini, data kuantitatif digunakan sebagai pelengkap data kualitatif. Kemudian interpretasi hasil analisis data dilakukan lebih dominan berdasarkan pada data kualitatif dibandingkan dengan data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian media visual yang digunakan oleh guru dengan kriterianya adalah sebesar 90% dan kesesuaian media media visual yang digunakan oleh guru dengan fungsinya adalah sebesar 75%.
Description
Keywords
Media visual, Pemerolehan Kosakata Anak, Tidak ada keyword