GAMBARAN SELF-EFFICACY MAHASISWA TAHUN PERTAMA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN DALAM PEMBELAJARAN E-LEARNING DI MASA PANDEMI COVID-19

dc.contributor.advisorIceu Amira DA
dc.contributor.advisorHasniatisari Harun
dc.contributor.authorSHOFI MAUDI NUR HASANAH
dc.date.accessioned2024-06-07T03:35:17Z
dc.date.available2024-06-07T03:35:17Z
dc.date.issued2021-09-13
dc.description.abstractMasa pandemi Coronavirus Diseases 19 (Covid-19) mengharuskan sistem pembelajaran berubah, dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran e-learning. Pembelajaran e-learning dimasa pandemi Covid-19 tentunya memiliki hambatan diantanya koneksi yang tidak stabil, materi yang sulit, kurangnya interaksi sehingga membutuhkan kesiapan bagi mahasiswa. Salah satu keterampilan penting yang dimilik mahasiswa dalam mencapai keberhasilan pembelajaran e-learning yaitu self- efficacy. Self- efficacy tinggi memotivasi individu untuk berhasil mencapai tujuan pembelajaran Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran self-efficacy mahasiswa tahun pertama Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran dalam pembelajaran e-learning di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner Online Learning Value and Self- Efficacy Scale (OLVSES). Jumlah responden sebanyak 187 respoden dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Hasil penelitian, sebanyak 96 mahasiswa tahun pertama (51.3%), memiliki self-efficacy rendah terhadap pembelajaran e-learning. Hasil olah data dari tiga dimensi self-efficacy, menunjukkan bahwa self-efficacy tinggi pada dimensi strength sebanyak 50.3% serta dua dimensi kategori rendah yaitu dimensi generality sebanyak 58.8% dan dimensi magnitude sebanyak 55.6%. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa self-efficacy mahasiswa tahun pertama Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran memiliki self-efficacy kategori rendah. Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran yaitu dosen, harus meningkatkan self-efficacy mahasiswa dengan memberi dorongan motivasi untuk meningkatkan keyakinan agar dapat belajar dengan baik, memberikan tugas secara bertahap serta membuat lingkungan belajar menjadi interaktif agar mahasiswa menjadi aktif.
dc.identifier.urihttps://repository.unpad.ac.id/handle/kandaga/220110170207
dc.subjectE-learning
dc.subjectMahasiswa Keperawatan
dc.subjectSelf-efficacy
dc.titleGAMBARAN SELF-EFFICACY MAHASISWA TAHUN PERTAMA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN DALAM PEMBELAJARAN E-LEARNING DI MASA PANDEMI COVID-19

Files

Original bundle
Now showing 1 - 5 of 11
No Thumbnail Available
Name:
S1-2021-220110170207-Cover.pdf
Size:
217 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
S1-2021-220110170207-Abstrak.pdf
Size:
11.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
S1-2021-220110170207-DaftarIsi.pdf
Size:
502.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
S1-2021-220110170207-Bab1.pdf
Size:
267.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
S1-2021-220110170207-Bab2.pdf
Size:
188.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Collections